【限時活動搶便宜】真真假假大集合-要去哪裡買?
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商品訊息描述:
超值推薦 有趣的是，人類似乎不停的製造假的東西：我們發明了童話故事，也發明了電影、小說、電玩遊戲…可是世界上也有許多真的事物，它們也很有趣，譬如在真正的森林裡散步，在真正的海裡游泳，真正的擁抱…但是，為什麼我們那麼喜歡看或閱讀這些假的東西呢？
當我們在看電影、看漫畫或是玩網路遊戲時，感覺上就像到一個很特別的地方旅行，讓我們可以進入一個假裝的虛擬世界去探險。不過，如果我們無法分辨真和假，問題就來了…
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熱賣商品 1〈哲學種子系列〉為國內第一套專為八歲以上兒童及青少年設計的哲學小書，以輕鬆幽默的故事，引導孩子思考生活中經常遭遇的問題，如：公平開箱文、好壞、自由、工作或美醜……除了適合孩子自己閱讀之外，亦可由老師或家長引導主題的討論。
開箱炫耀文 2.作者布莉姬?拉貝認為哲學是「思考的過程」，思考與解決問題的能力有關，為了讓孩子也能享受哲學的趣味新書排行榜，她在書中透過環環相扣的故事舉例，引導孩子表達自我想法。
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◎邏輯推理和哲學思想的教育一直是我們教育的缺憾。各級教育都遺忘了獨立思考判斷的階段訓練，課程安排亦完全忽略了哲思、邏輯之鍛練……這種情形反映在近年來傳媒的談話節目中，而各階層人士的狡辯言辭也顯現了諸多不合邏輯、缺乏哲思的淺薄。
不過，為時不晚。閱讀「哲學種子」，能讓我們進一步提高自我推理思考，才不至於人云亦云，是非不分。而這本哲學小書，尤其有助於開啟孩子的思想性靈，引起求知興趣。 ──謝瀛春? 政大新聞系（★北市圖好書大家讀年度最佳童書）
◎作者用說故事的方式舉例，漸進的提出人生重要哲學議題，不艱澀也不說教，能幫助孩子養成獨立思考的能力。彩色插圖輕鬆幽默具創意，以簡短的小故事呈現主要議題，文字精簡但直指問題及哲理核心，很能引起孩子的閱讀興趣，8歲以上的孩子可獨立閱讀，也適合團體共讀討論。──賴淑芳（★中國時報開卷年度最佳童書）
省錢妙招 ◎「哲學種子」以激發小讀者的思考能力為重點，使「哲學」不再是莫測高深的玄想，作者以淺顯的日常特價商品語言，舉正反實例故事比較分析；敘事方式輕鬆有創意，論證內容足以訓練小讀者養成獨立思考的能力。──柯倩華（★中國時報開卷年度最佳童書）
適讀年齡8歲以上
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商品訊息簡述:
作者： 布莉姬‧拉貝, 米歇爾‧布許
新功能介紹- 原文作者： Brigitte Labbé, Michel Puech
- 譯者： 殷麗君
- 繪者： 傑克‧阿薩Jacques Azam
- 出版社：米奇巴克
新功能介紹 - 出版日期：2018/06/06
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
南韓人進職場10年內 調查：平均跳槽4次 | 全球財經 | 全球 | 聯合新聞網
南韓民眾約8成5有跳槽經驗，進入職場的前10年平均跳槽4次，跳槽頻率較2010年的調查結果增加。示意圖／i省錢達人挖好康ngimage 分享 facebook 南韓求職徵才網站今天發布的調查結果顯示，南韓民眾約8成5有跳槽經驗，進入職場的前10年平均跳槽4次，跳槽頻率較2010年的調查結果增加。南韓聯合新聞通訊社報導，求職徵才網站JOBKOREA近日對132新上市最新出版2名職場人進行調查，84.6%的受訪者表示，進入職場後有過跳槽經歷。. } }); } 以性別來看，88.5%的女性受訪者回答有跳槽經驗，大幅超出男性受訪者的78%。調查顯示，入職10年者平均跳槽4次，較2010年調查結果增加約1次。有暢銷排行特賣6送禮酒推薦人氣商品排行榜4.7%入職1年的職場人士回答有跳槽經歷，平均跳槽次數為1.2次，超過2010年調查結果（0.9次）。被問及跳槽的原因，47%的受訪者對工資待遇不滿，其後依次是對上司不滿（28%）和對福利制度不滿意（27%）。
藍綠齊心問教育 為私校退場籌謀
【台灣醒報記者蔡岳宏台北報導】「不問藍綠，一起辦教育！」台灣因面臨少子化問題，造成106學年度有高達19間私立大學招生員額僅達6成，相對弱勢的私立技專校院則面臨退場危機。對此，鍾佳濱、柯志恩等18名藍綠立委4日發起「私校轉型退場暨技職再造論壇」，預告未來兩個月將於全國進行8場教育論壇，傾聽基層技職教員的心聲。立法委員柯志恩呼口號時意外口誤，開玩笑地表示「要比照巡迴演唱會模式」。
根據教育部統計，大專校院105學年度一年級新生人數較前一學年大幅減少1萬5千人，降為25萬5千人；教部預測117學年度新生人數將僅剩15萬6千人，較15年前減少了11萬5千人。因此，立法委員吳思瑤、鍾佳濱等18名藍綠立委共同發起「私校轉型退場與技職再造巡迴論壇」，與中華民國技職教育學會合作，更首次遠赴澎湖，期盼透過論壇聚焦討論私校轉型退場及技職教育面臨的課題。
巡迴論壇發起人鍾佳濱委員強調，少子化造成許多私立學校出現經營危機，並以中南部的技職校院最多，教育資源不均等問題亟待處理，應將退場學校的資源整合再利用，依據當地都市計畫及產業需求，建構能培育當地產業所需人才的學校。他舉例，如高鳳學院轉型為小學，永達技術學院則退場成為社福機構，未來還有亞太等多所學校將退場，若各界擔憂校產私產化的問題，歡迎來論壇討論。
「教育委員會把《私立大專校院轉型及退場條例》修好，確保學生受教權、教師工作權、並推動高教資源公共化。」柯志恩表示，長期以來技職校院的經費不足，教育補助平均僅有一般大學的三分之一。現任教育部次長姚立德過去擔任北科大校長時強調，技職要足夠經費，首要之務應強化資源挹注，並培養學生的實作能力。
「經歷過3任部長輪轉，我認為教育部提出的《私校退場條例》還有許多可精進的地方，如果專法不盡速通過，受委員會共同支持的2年50億私校退場基金就無法啟用。」吳思瑤強調，公立大學合併私立大學是一個新路。此外，未來《私校退場條例》修法，應結合內閣「地方創生」政策推展，學校退場後所留下來的軟硬體資源，可以轉型成為「地方創生」的前進基地。
許智傑表示，過去廣設160所大學是教育政策的錯誤，大學退場的目標是未來只剩100所大學，「學歷代表一切是不對的。」他也呼應總統蔡英文的說法，建議學子可以高中畢業後先去就業，再來讀大學，學習角度會不同。他指出，教育部的退場機制比較不鼓勵大學轉型，雖然校產公共化是必然，但校方董事不會想交還土地是事實，應該要設計轉型機制的配套措施。
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